Bilgi ve iletişim teknolojilerinin hızlı gelişimine ayak uydurma ihtiyacı, bireylerin yaşamında, çalışma ve öğrenme biçimlerinde sürekli dönüşümü kaçınılmaz kılmıştır. Bu dönüşüm sürecinin bir parçası ve sonucu olarak içinde bulunduğumuz yüzyılda başarılı olabilmek için öğrencilerden birtakım yeni becerilere, 21. yüzyıl becerilerine, sahip olmaları beklenmektedir. Bu beklentilere cevap niteliğinde olan ve ülkemizi gelişen dünyanın merkezinde hedefleyen Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli; öğrencilerin inanç, kimlik ya da sosyo-ekonomik durumları nedeniyle dezavantajlı olmadığı bir öğrenme süreci tasarlar ve bu farklılıkları dikkate alarak olası dezavantajları giderici tedbirlerle herkes için adil bir eğitim imkânı sunar.
Detayları Yenilik Teknolojileri Genel Müdürlüğü , Dijital icerik inceleme ve denetleme Türkçe ekip sorumlusu Mehmet Akif Kaya anlattı.
“Öğrenci merkezli eğitim anlayışını ön planda tutan Bakanlığımız 2012 yılında okullarımızda dijitalleşme sürecinin başlatmış ve bu kapsamda etkileşimli tahtaların kullanımı da artmıştır. Buna bağlı olarak Millî Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığınca onaylanan öğretim programları esas alınarak hazırlanan ders kitaplarında da dijitalleşme süreci başlamıştır.
Öğrenme- öğretme faaliyetlerinin daha verimli ve bireysel farklılıkların göz önünde bulundurulduğu bir eğitim anlayışına uygun olması sebebiyle eğitim-öğretim içeriklerinin elektronik ortamda sunulması bir zorunluluk hâline gelmiştir.
Bu zorunluluktan dolayı Bakanlığımız z- kitap çalışmalarına başlamış ve buna yönelik adımlar atılmıştır. 2016 yılında Millî Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığınca Z- Kitap Standart ve Kriter Belirleme Çalıştayı yapılmıştır.
2023 yılında Yenilik ve Eğitim Teknoloji Genel Müdürlüğü İçerik Geliştirme ve Yönetimi Daire Başkanlığı tarafından hazırlanan Dijital İçerik Strateji Belgesi’nde z-kitap çalışmaları yer almıştır.
MEB YEĞİTEK Genel Müdürlüğünce mevcut ders kitaplarının Eğitim Bilişim Ağı (EBA) ile uyumlu etkileşimli tahtalarda ve kişisel cihazlarda kullanılabilen ve güncellenebilir dijital içerikler öğrencilerin eğitimine katkıda bulunması amacıyla kullanıma sunulmuştur.
Buna göre Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında MEB YEĞİTEK Genel Müdürlüğünce mevcut ders kitaplarının Eğitim Bilişim Ağı (EBA) ile uyumlu, etkileşimli tahtalarda ve kişisel cihazlarda kullanılabilen ve güncellenebilir 1.5. ve 9. sınıf düzeyinde okutulan zorunlu 17 farklı dersten 38, diğer sınıf düzeylerinden 124 adet olmak üzere toplam 162 zenginleştirilmiş kitap hazırlanıp 24193 e-içerik ile eşleştirilerek EBA’da yayımlanmıştır.
Bu doğrultuda EBA’ya giriş yapan öğretmen ve öğrenciler, zenginleştirilmiş kitaplara kolayca erişim sağlayabilmektedir. Ayrıca kitaplar; kazanımlarla uyumlu video, ses, görsel, soru, sınav gibi değişik türde içerikler barındırmaktadır. Aynı zamanda öğretmenler tarafından geri bildirim sağlanabilmesi için doğrudan bir mesaj alanı da yer almaktadır.
Z-kitap çalışmaları Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli doğrultusunda hazırlanan içeriklerle sık sık güncellenerek devam etmektedir.”dedi.